贵州儿童良性部分性癫痫
贵州儿童良性部分性癫痫?儿童癫痫病的癫痫患者是癫痫人群中 小的一种受害者,特别有的新生儿睡觉时抽搐,很多家长都不太关心问题。那么到底什么才是能够引起儿童良性部分性癫痫发病的原因呢?或许还是有不少的儿童癫痫患者家长都是十分的迷惑,怎么样才能引发儿童良性部分性癫痫的发作呢?这个时候为了能够让癫痫儿童及早的走出痛苦,我们就应该要去了解儿儿童良性部分性癫痫常识吧!
症状群与罗兰多癫痫相似,均为儿童良性部分性癫痫,与遗传无肯定关系,发作由视觉症状开始,如黑蒙、光幻视、错觉或幻觉、斜眼等。继之以偏侧阵挛发作、感觉性发作或自动症,少数患者可发展为全身强直-阵挛发作,约25%患者在发作后有偏头痛及恶心、呕吐,脑电图检查有明显的特征,即发作期间出现发作性高波幅棘慢波或尖波,有节律地反复见于一侧或两侧半球枕区和后颞区,但只在闭眼后出现,睁眼即消失。本型患儿通常智力正常,90%以上的患儿多在19岁自行缓解,预后良好。
生物反馈疗法是通过仪器及时得到体内心理生理过程的生物学信息,以视、听方式显示给人(即信息反馈),并通过训练学会控制、调节自身的生理功能而达到防治疾病的目的的一种心理疗法。具体而言,其机理是增加正常脑电波而减少异常脑电波。
癫痫的脑电生物反馈治疗主要有:
①SMR训练:癫痫病人的脑电改变,表现为下沉脑波受到抑制,而出现异常脑波,并缺少正常时在前脑区可记录到的SMR波,而代之以4~7周/秒的成分,本训练可减少4~7周/秒以及频率更慢的脑波成分,以终止癫痫发作。
②α节律训练:正常人当清醒、安静、闭目时,α节律是很容易在枕叶及顶叶后部记录到的。抑制α节律也非常容易,心算或进行其他思维活动,都可以阻断α节律,而代之以较快的β节律。通过训练,α节律可以超过训练前的基线水平,在睁眼时也可产生α节律,从而起到抗癫痫发作的效果。
训练方法主要是生物反馈放松训练。要求病人在一个安静的环境中,按一定要求,完成特定的动作程序,通过反复练习,学会有意识地控制自身的心理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张性刺激而紊乱了的功能,使心理、生理和生化等方面发生变化,从而调整大脑皮层的功能,增强自我控制能力。诊室训练和家庭训练要并重,在诊室内学到的放松体验,在家中每天要独自重复2~3次,以巩固在诊室中用仪器训练所得到的效果,并使病人学会脱离特定的训练环境也能达到诊室放松训练的效果。
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